各系（所、中心）:

根据学校《关于开展2024年“教书育人典范”评选工作的通知》要求，学院现组织开展2024年“教书育人典范”评选推荐工作。

此次评选工作，按照“育人导向、师生认可、质量优先”的原则，从政治立场、师德师风、育人质量、学生评价及教育影响力等方面对申报人进行综合评价，发挥示范引领作用。根据工作安排，现公示申报人情况介绍及参评材料，并设立线上投票渠道，欢迎学院在校学生、毕业校友及教学同行积极参与投票，投选您心目中的教书育人典范。投票二维码及申报人情况介绍（以姓氏笔画为序）附后。

材料公示地点：北校区西大楼三区415办公室

投票截止时间：2024年6月10日

“教书育人典范”投票二维码

申报人1：激光技术系马琳

申报人始终坚持党的领导，热爱党的教育事业，围绕落实立德树人根本任务，奋斗在教育教学一线上，不断提高教育教学质量，教学中突出科学性、知识性和启发性，积极推进教育教学工作改革与创新，及时更新教学内容，优化教学手段，重视培养学生的创新意识和创新能力。自任现职以来以教学为主，科研反哺教学，取得的工作成效如下：

主讲“物理光学”、“半导体光电子器件”、“信号与系统”、“光信息处理”、“工程概论”等五门本科生课程以及“现代光学”和“非线性光学”两门研究生学位课程，指导硕士生二十余人，本科毕业设计平均每年七-八名。获校优质教学质量13、17年度二等奖，16年度一等奖。21、22年度校本科教学优质质量一等奖。合作出版国家“十一五”规划教材《物理光学与应用光学》、《物理光学与应用光学》学习指导及《光纤技术与应用》等本科生教材，分获校第十七届、十三届优秀教材一等奖，二等奖。

课程思政建设以试点课程梳理了专业课程思政内容，建设了课程思政教学案例库，进行了课程思政典型课堂教学示范活动，完成了校重点项目一项，获2018年校教师大练兵活动三等奖，并授予课程思政教学骨干称号。获2019年首届校课程思政比赛一等奖。本科和研究生课程分获2022年校课程思政示范课程。

2018-2023年参加了国家级/省级电子科学与技术一流专业建设点的申报和建设工作，主持完成了面向一流专业质量监控体系的省级教改项目，校级教改项目三项（重点攻关、重点项目和一般项目），获得西安电子科技大学2023年度教学成果一等奖，二等奖各一项。

建设了省级精品资源共享线上开放课程《物理光学与应用光学》，《物理光学》获22年校线下一流课程，22年校课程思政示范课程，推荐申报了省课程思政示范课程，23年获批省级本科一流课程，并遴选推荐申报了国家本科一流课程。该课程选拔为教育部教师工作司2023年秋中西部高校青年教师融合式教学进修项目—优质示范观摩课程，通过一学期的授课，推广的课程经验，同时反馈的意见也持续改进了课程建设。

主持四项、参加四项校新实验开发与新实验设备研制及实验教学改革项目，指导国家大学生双创计划项目四批次，以加强理论与实践教学的融合；主持五项研究生的教育教学改革项目，类别分为校级核心、精品、线上、课程思政示范课程，以推进研究生教学质量的提升。

基于2015-2016年在美国新泽西理工大学做访问学者期间，通过科研合作和教学交流得到的收获，回国以后借鉴利用，如项目式教学模式的引入锻炼了学生工程素养，提升了教学的创新性。

今后还需要在新形态教材建设上多加积累，打造新兴教材！另外，以“物理光学”课程为点辐射到学院、校内、校外，推广交流，服务于一流专业的建设。

申报人2：激光技术系孙艳玲

申报人爱国守法、始终拥护党的基本路线，积极参加政治学习和主题教育组织生活会，时刻以党员的标准严格要求自己；爱岗敬业、为人师表，一直是同事眼中的好同志和学生心中的好老师。

立德树人方面，在传授知识的同时尽可能地正向引导学生，将课程思政浸入平时的教学活动中，达到思想育人、行动育人的目的；教学过程中不断更新教学内容，持续改进教学方法，培养学生学习的兴趣和独立思考的能力。获得教学督导和学生的广泛好评，获得2014师德先进个人、2016教学质量一等奖、2018毕业生最喜爱教师、2019高等教育教学成果一等奖、2021教学质量二等奖等多项荣誉。

教育教学改革方面，认真总结科研项目中的实例，并以案例的方式融入到导学活动和专业课教学活动中，使学生能够重视基础理论知识、产生探究科学问题的兴趣。积极开展线上教学和教学改革，主持中央教育教学改革研究项目1项，参与教学改革项目3项，发表教学改革论文1篇。

科研能力方面，承担国家自然科学基金、装备预研、重点实验室基金和“觅音”计划等研究项目20余项。

针对装备系统对于光束扫描的应用需求，进行波导相控阵激光快速扫描技术的关键技术攻关，研制了多阵元相控阵芯片及电控制系统，并实现了对10m远、5mm目标的关联成像，相关工作发表论文11篇，获中国发明专利授权3项，实现2项专利成果转化，受邀在“第十五届全国激光技术与光电子学学术会议”、“第六届中国激光雷达遥感学术会议”做报告。

面向水中运动目标的光学探测，持续开展光尾流探测方法研究工作，研究了基于气泡散射光空间频谱和干涉光场特征的尾流探测方法，创新性地提出基于空间结构光场的流场探测新方法，突破光在水中衰减大、作用距离小的瓶颈，提高对水中运动目标的探测距离和辨识度。相关工作获省部级科技进步三等奖1项，发表论文6篇，获中国发明专利授权4项。

学术成果方面，受科学出版社、华中科技大学出版社和西安电子科技大学出版社邀请，在石顺祥先生的带领下，合作编著本科生教材《光纤技术及应用（第一版）》和《光纤技术及应用（第二版）》，编著研究生教材《光的电磁理论（第一版）》和《光的电磁理论（第二版）》，被国内几十所高校选为教学用书，影响力大。

申报人3：光电技术实验中心杨威

申报人作为6163银河net163am光电技术实验中心主任，统筹全学院本科生和研究生的电路实验和专业实验的教学日常工作，积极配合学院、教务处及国资处等部门的相关工作。先后负责了4项教育部直属高校修购资金项目（共计884万元）。建立了多层次渐进性实验教学体系，建成了“光信息与功能元器件”和“电子科学与技术专业”陕西省示范实验教学中心，自主研发新实验装置100余套，新实验项目76项，形成了实践教学内容更新机制。实验中心连续3届获得学校新实验新设备研制特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项，并先后出版实验教材两部，分别获得陕西省计算机学会及学校优秀教材奖。

作为全校首届公共课程《线性代数》课程负责人，负责全校线性代数课程的教学管理、师资队伍建设、教学内容改革、新型教材的建设、教学模式改革等工作，进行了慕课建设及国家级一流课程建设工作，西安电子科技大学的线性代数教学改革成果在全国范围内有很高的影响力，在中国大学MOOC平台有三门不同层次的线性代数在线课程，其中两门获得国家级线上一流本科课程。近年来发表线性代数教学改革论文20余篇，出版线性代数教材8部，本人连续3年被评为优质教学一等奖。

作为电子科学与技术专业卓越班负责人，筹划培养方案制定及相关管理工作。参与了2022年拔尖创新人才培养改革第二批项目“电子科学与技术专业卓越工程师教育培养计划试点班的厚基础、重实践、宽视野、多元化培养模式方法研究”的研究工作。电子科学与技术专业卓越班在2023年全校实验班评估中获得第7名。作为6163银河net163am的一员，把“电子科学与技术”专业及“光电信息科学与工程”专业建设为国家一流专业。

作为电子科学与技术专业课程思政首席教授，筹划本专业课程思政的建设工作，多次开展了“课程思政”与电子科学与技术专业课程有机融合教学沙龙活动。主讲的线性代数课程于2022年3月在新华网新华思政-全国高校课程思政平台展播。2019年获得全校课程思政竞赛讲课竞赛一等奖。2021年获得首届“智慧树杯”课程思政大赛卓越奖（特等奖）。2021年获得学校优秀课程思政典型案例二等奖。2022年获得校级课程思政示范课。2020年和2023年代表学校参加了陕西省思政课教师“大练兵”活动。

作为学院督导，完成教务处和学院各项教学任务和督导工作。

在科研方面，获得陕西省教委科技进步一等奖、信息产业部科技进步三等奖及校级科技进步一等奖。